Responsabilidad y Respeto 4

 

1. Artículos y Estudios Relevantes

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3. Estudio de Hattie (2008) - "Visible Learning"

4. • Metaanálisis de más de 800 estudios que identificó que las relaciones positivas entre docentes y estudiantes (basadas en respeto y empatía) tienen un efecto significativo en el rendimiento académico (d=0.72).

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   • Conclusión: El clima emocional positivo en el aula es un predictor clave del éxito escolar.

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5. Brackett et al. (2011) - "Emotional Intelligence in the Classroom"

   • Investigación que demostró que los docentes que practican la empatía mejoran la participación y reducen el acoso escolar.

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   • Hallazgo: Las escuelas con programas de inteligencia emocional reportaron un 20% menos de conflictos.

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6. Durlak et al. (2011) - Metaanálisis de SEL (Social-Emotional Learning)

   • Estudiantes en programas SEL (que incluyen respeto y empatía) mostraron mejoras académicas del 11% y mayor adaptación social.